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你是不是也觉得，让孩子学英语是一件挺头疼的事？背单词、记语法，孩子没兴趣，大人也累。其实，换个方法可能就完全不一样了。把英语融入到手工课里，让孩子在动手做、玩的过程中，自然而然地接触和使用英语，效果会好得多。这种“手工+英语”的方式，对少儿阶段的英语启蒙特别有效。
为什么手工课能帮孩子学英语呢？这背后有个很简单的道理：孩子天生喜欢动手，比如折纸、画画、做泥塑。当他们全神贯注地做手工时，大脑会处于一种放松又兴奋的状态。这时候，如果老师或家长用简单的英语来指代材料或动作，比如“Pass me the glue”（把胶水递给我）、“Let’s cut the paper”（我们剪一下纸），孩子不会觉得是在“学”，而是在“玩”，记忆反而会更深刻。这比死记硬背单词要容易得多。
具体怎么操作呢？比如，在上“折纸小船”这节课时，可以先把步骤拆成简单的英语短句：“Fold the paper in half”（把纸对折）、“Fold the corners down”（把角折下来）。然后一边动手示范，一边用英语重复指令。孩子跟着做，很快就记住了“fold”（折）、“paper”（纸）这些词。再比如，做“彩泥动物”时，可以说“Make a round head”（做一个圆圆的头）、“Add two ears”（加上两只耳朵）。整个过程就像做游戏一样，孩子不仅完成了手工，还不知不觉掌握了好几个基础词汇。
所以，下次给孩子安排手工活动时，不妨试试加入几句简单的英语。你会发现，孩子不仅玩得开心，英语也能跟着进步，一举两得。
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