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说实话，在送孩子去上第一节手工课之前，我心里也犯嘀咕：这不就是玩橡皮泥、剪剪纸吗？能有什么大用？但孩子第一次把那个歪歪扭扭、涂满颜料的小陶罐捧回家时，我愣住了。他眼睛亮晶晶地告诉我：“妈妈，这是我自己做的！”那一刻，我才明白，手工课给孩子的，远不止一个作品。
我家娃刚开始上手工课，老师教的是最基础的撕纸。看着他把一张好好的彩纸撕得七零八落，我差点想冲进去帮忙。可渐渐地，我发现他开始专注了。为了把纸撕成想要的形状，他小眉头皱得紧紧的，小手一遍遍尝试。以前坐不住三分钟的他，居然能安静地做上半小时。这不就是最好的专注力训练吗？而且，他再也不会因为搭积木倒了就哭鼻子，因为他学会了：错了不怕，再试一次就好了。
最让我惊喜的是，手工课成了我们家的“情感粘合剂”。每次他带作品回家，都会兴致勃勃地给我讲解创作过程：“妈妈，这是用树叶贴的小刺猬，老师说我很有想象力！”那种发自内心的自信，是任何玩具都给不了的。现在，周末我们会一起做手工，他当小老师，教我怎么用胶枪，怎么搭配颜色。看着他认真的小模样，我真心觉得，手工课不是一堂课，而是给孩子打开了一扇通往创造力和快乐的窗。
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