您是否也遇到过这样的困惑:手工课程清单上明明列着“泥塑”,可孩子们却只愿意把彩泥搓成圆球,对老师示范的“小兔子”毫无兴趣?去年秋天,我们幼儿园的手工课就陷入了这样的僵局。今天,我想和您分享一个真实的案例,看看我们是如何通过一次“泥巴变奏曲”课程设计,让看似枯燥的泥塑课焕发新生。我们的第一个转变是“重新定义材料”。传统的彩泥虽然色彩鲜艳,但孩子玩上十分钟就容易失去耐心。我们引入了自然界的“泥巴”——
您是否也遇到过这样的困惑:手工课程清单上明明列着“泥塑”,可孩子们却只愿意把彩泥搓成圆球,对老师示范的“小兔子”毫无兴趣?去年秋天,我们幼儿园的手工课就陷入了这样的僵局。今天,我想和您分享一个真实的案例,看看我们是如何通过一次“泥巴变奏曲”课程设计,让看似枯燥的泥塑课焕发新生。我...